Версия для слабовидящих
Информация для профессорско-преподавателького состава ЯГПУ — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
A.davydov (обсуждение | вклад) (→Курсы повышения квалификации ФДПО ЯГПУ) |
A.davydov (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 7 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
| − | <big>Уважаемые коллеги! <br /> | + | <big><center>Уважаемые коллеги!<br /> |
| − | Предлагаем Вам формы документов для прохождения стажировок и курсов повышения квалификации | + | Предлагаем Вам формы документов для прохождения стажировок и курсов повышения квалификации |
| + | на [[Дополнительное профессиональное образование|ФДПО]] ЯГПУ им. К.Д. Ушинского.</center></big> | ||
| + | <br /> | ||
| + | |||
| + | ==Информация о повышении квалификации ППС ЯГПУ== | ||
| + | *[[Медиа:Повышение_квалификации_руководства_ЯГПУ.pdf|Повышение квалификации руководства ЯГПУ]] | ||
| + | *[[Медиа:Повышение_квалификации_преподавателей_ЯГПУ.pdf|Повышение квалификации преподавателей ЯГПУ]] | ||
| + | |||
| + | <big>Уважаемые коллеги! Просьба своевременно сообщать о прохождении стажировок и повышении квалификации | ||
| + | Доссэ Т.Г. и приносить копии документов в отдел кадров ЯГПУ для занесения в личное дело!</big> | ||
| + | |||
==Стажировка== | ==Стажировка== | ||
*[[Медиа:Стажир.pdf|Форма индивидуального плана повышения квалификации в форме стажировки]] | *[[Медиа:Стажир.pdf|Форма индивидуального плана повышения квалификации в форме стажировки]] | ||
| − | |||
| Строка 15: | Строка 24: | ||
На основании приказа № 47 от 25.01.2013 г. "О контрольных цифрах приема граждан, обучающихся за счет средств федерального бюджета в имеющих государственную аккредитацию федеральных государственных образовательных учреждениях высшего профессионального и дополнительного профессионального образования, ведомственных Министерству образования и науки Российской Федерации и реализующих образовательные программы дополнительного профессионального образования, в 2013 году" <br /> | На основании приказа № 47 от 25.01.2013 г. "О контрольных цифрах приема граждан, обучающихся за счет средств федерального бюджета в имеющих государственную аккредитацию федеральных государственных образовательных учреждениях высшего профессионального и дополнительного профессионального образования, ведомственных Министерству образования и науки Российской Федерации и реализующих образовательные программы дополнительного профессионального образования, в 2013 году" <br /> | ||
| − | <big><b> | + | <big><b>Вы можете ознакомиться с учебными планами:</b></big><br /> |
*[[Медиа:Управление_образовательным_процессом_психолого-педагогическая_компетентность_преподавателя_вуза.pdf|Управление образовательным процессом: психолого-педагогическая компетентность преподавателя вуза]] | *[[Медиа:Управление_образовательным_процессом_психолого-педагогическая_компетентность_преподавателя_вуза.pdf|Управление образовательным процессом: психолого-педагогическая компетентность преподавателя вуза]] | ||
*[[Медиа:Особенности_правовой_охраны_результатов_интеллектуальной_деятельности_в_высшей_школе.pdf|Особенности правовой охраны результатов интеллектуальной деятельности (РИД) в высшей школе]] | *[[Медиа:Особенности_правовой_охраны_результатов_интеллектуальной_деятельности_в_высшей_школе.pdf|Особенности правовой охраны результатов интеллектуальной деятельности (РИД) в высшей школе]] | ||
| Строка 24: | Строка 33: | ||
*[[Медиа:Развитие_корпоративной_информационной_культуры.pdf|Развитие корпоративной информационной культуры научно-педагогических работников вуза]] | *[[Медиа:Развитие_корпоративной_информационной_культуры.pdf|Развитие корпоративной информационной культуры научно-педагогических работников вуза]] | ||
*[[Медиа:Руководство_самостоятельной_и_научно-исследовательской_работой_студентов_проектный_подход.pdf|Руководство самостоятельной и научно-исследовательской работой студентов: проектный подход]] | *[[Медиа:Руководство_самостоятельной_и_научно-исследовательской_работой_студентов_проектный_подход.pdf|Руководство самостоятельной и научно-исследовательской работой студентов: проектный подход]] | ||
| − | *[[Медиа:Интерактивные_технологии_как_средство_управления_образовательным_процессом_в_вузе.pdf|Интерактивные технологии как средство | + | *[[Медиа:Интерактивные_технологии_как_средство_управления_образовательным_процессом_в_вузе.pdf|Интерактивные технологии как средство управления образовательным процессом в вузе]] |
*[[Медиа:Модульный_подход_при_проектировании_компетентностно-ориентированных_образовательных_программ.pdf|Модульный подход при проектировании компетентностно-ориентированных образовательных программ]] | *[[Медиа:Модульный_подход_при_проектировании_компетентностно-ориентированных_образовательных_программ.pdf|Модульный подход при проектировании компетентностно-ориентированных образовательных программ]] | ||
<br /> | <br /> | ||
<big><b>и программами повышения квалификации:</b></big><br /> | <big><b>и программами повышения квалификации:</b></big><br /> | ||
| − | *[[Медиа: | + | *[[Медиа:Психология_2013.pdf|Управление образовательным процессом: психолого-педагогическая компетентность преподавателя вуза]] |
| + | *Особенности правовой охраны результатов интеллектуальной деятельности (РИД) в высшей школе | ||
*[[Медиа:Контроль_и_оценка_качества_2013.pdf|Совершенствование системы контроля и оценки качества образования в вузе: компетентностный подход]] | *[[Медиа:Контроль_и_оценка_качества_2013.pdf|Совершенствование системы контроля и оценки качества образования в вузе: компетентностный подход]] | ||
| − | *[[Медиа: | + | *[[Медиа:Воспитательная_работа_2013.pdf|Современные технологии воспитательной работы в вузе]] |
*[[Медиа:Риторика.pdf|Профессиональная коммуникация и академическая риторика преподавателя вуза]] | *[[Медиа:Риторика.pdf|Профессиональная коммуникация и академическая риторика преподавателя вуза]] | ||
| + | *[[Медиа:Иностранный.pdf|Иностранные языки в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы]] | ||
| + | *Развитие корпоративной информационной культуры научно-педагогических работников вуза | ||
| + | *[[Медиа:НИР.pdf|Руководство самостоятельной и научно-исследовательской работой студентов: проектный подход]] | ||
| + | *[[Медиа:Интерактивные_2013.pdf|Интерактивные технологии как средство управления образовательным процессом в вузе]] | ||
| + | *Модульный подход при проектировании компетентностно-ориентированных образовательных программ | ||
| + | |||
Текущая версия на 13:53, 19 ноября 2013
Стоимость программ ДПО · Информация об оплате за обучение
Нормативно-правовое обеспечение деятельности ИРКП
Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности ИРКП
Кафедра теории и методики профессионального образования · Обучение ППС
Электронные образовательные ресурсы
Страничка директора · Книга отзывов
Конференция «Дополнительное профессиональное образование в условиях модернизации»
Предлагаем Вам формы документов для прохождения стажировок и курсов повышения квалификации
на ФДПО ЯГПУ им. К.Д. Ушинского.
Информация о повышении квалификации ППС ЯГПУ
Уважаемые коллеги! Просьба своевременно сообщать о прохождении стажировок и повышении квалификации Доссэ Т.Г. и приносить копии документов в отдел кадров ЯГПУ для занесения в личное дело!
Стажировка
Курсы повышения квалификации ФДПО ЯГПУ
На основании приказа № 47 от 25.01.2013 г. "О контрольных цифрах приема граждан, обучающихся за счет средств федерального бюджета в имеющих государственную аккредитацию федеральных государственных образовательных учреждениях высшего профессионального и дополнительного профессионального образования, ведомственных Министерству образования и науки Российской Федерации и реализующих образовательные программы дополнительного профессионального образования, в 2013 году"
Вы можете ознакомиться с учебными планами:
- Управление образовательным процессом: психолого-педагогическая компетентность преподавателя вуза
- Особенности правовой охраны результатов интеллектуальной деятельности (РИД) в высшей школе
- Совершенствование системы контроля и оценки качества образования в вузе: компетентностный подход
- Современные технологии воспитательной работы в вузе
- Профессиональная коммуникация и академическая риторика преподавателя вуза
- Иностранные языки в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы
- Развитие корпоративной информационной культуры научно-педагогических работников вуза
- Руководство самостоятельной и научно-исследовательской работой студентов: проектный подход
- Интерактивные технологии как средство управления образовательным процессом в вузе
- Модульный подход при проектировании компетентностно-ориентированных образовательных программ
и программами повышения квалификации:
- Управление образовательным процессом: психолого-педагогическая компетентность преподавателя вуза
- Особенности правовой охраны результатов интеллектуальной деятельности (РИД) в высшей школе
- Совершенствование системы контроля и оценки качества образования в вузе: компетентностный подход
- Современные технологии воспитательной работы в вузе
- Профессиональная коммуникация и академическая риторика преподавателя вуза
- Иностранные языки в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы
- Развитие корпоративной информационной культуры научно-педагогических работников вуза
- Руководство самостоятельной и научно-исследовательской работой студентов: проектный подход
- Интерактивные технологии как средство управления образовательным процессом в вузе
- Модульный подход при проектировании компетентностно-ориентированных образовательных программ
По окончании обучения выдаются: удостоверение о краткосрочном повышении квалификации (72-100 ауд. часов) или свидетельство о повышении квалификации (100-500 ауд. часов) установленного образца.
Дополнительная информация по телефону: (4852) 731-720,
или по адресу: Которсльная наб., д. 46-в, каб. 503.
Ответственное лицо - Доссэ Татьяна Григорьевна
