|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | <!---------------------------Шаблон навигации------------------------------>
| |
| − | {{Навигационная полоса ЯГПУ:Факультет социального управления }}
| |
| − | <!--------------------------------Содержание------------------------------->
| |
| | | | |
| − | [[Файл:Филимонова_К.С..jpg|thumb|300px|Филимонова Ксения Сергеевна ]]
| |
| − | == Контакты ==
| |
| − | * Телефон: 89108175590
| |
| − | * E-mail: ksen.filimonowa@yandex.ru
| |
| − | * В Контакте: https://vk.com/id76536050
| |
| − |
| |
| − | '''Направление подготовки:''' 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование,
| |
| − | профиль «Психолого-педагогическое сопровождение развития индивидуальности»
| |
| − |
| |
| − | == Компетенции ==
| |
| − | * Умение планировать, проектировать, моделировать, прогнозировать собственную деятельность с учетом задач, стоящих перед системой образования, учреждением образования, а также с учетом актуальной социальной ситуации.
| |
| − | * Навыки проведения психологического тестирования и обработки полученных результатов.
| |
| − | * Опыт и навыки работы с детьми.
| |
| − | * Организация и проведение психологических занятий (тренингов) с детьми и взрослыми.
| |
| − | * Обладание диагностическими и рефлексивными умениями (умением анализировать результаты собственной деятельности и деятельности коллег, результаты обратной связи со стороны учащихся и коллег, условия достижения цели и т. п.).
| |
| − | * Умение решать психодиагностические задачи в соответствии с планом работы учреждения образования, запросами участников образовательного процесса, потребностями организации индивидуальной коррекционной работы
| |
| − | * Опыт работы в ДОЛ (вожатый).
| |
| − | * Опыт работы педагог-психолог в дошкольном образовательном учреждении.
| |
| − | * Уверенный пользователь ПК.
| |
| − |
| |
| − | == Научные публикации ==
| |
| − | # Филимонова, К.С. Тип функциональной асимметрии мозга и успешность обучения детей [Текст] / К.С. Филимонова // Молодые исследователи – регионам: материалы Международной научной конференции (Вологда, 20–21 апреля 2016 г.) : в 3 т. / М-во образ. и науки РФ, Вологда. гос. ун-т. – Вологда: ВоГУ, 2016. – Т. 3. – С. 268 – 270.
| |
| − | # Филимонова, К.С. Взаимосвязь показателей успешности обучения детей и типа функциональной асимметрии мозга [Текст] / К.С. Филимонова, Н.В. Нижегородцева //Актуальные проблемы психологии образования. Сборник научных статей. Ярославль: Изд-во ЯГПУ. – 2016. - №8. - С. 15 – 21.
| |
| − | # Филимонова, К.С. Влияние типа функциональной асимметрии мозга на успешность обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] / К.С. Филимонова, Н.В. Нижегородцева // Ярославский педагогический вестник. Научно-методический журнал. Серия «Психолого-педагогические науки». - 2016. - № 5. – С. 224-228. (Журнал, включенный в перечень ВАК)
| |
| − | # Филимонова, К.С. Динамика типов функциональной асимметрии мозга детей дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] / К.С. Филимонова, Н.В. Нижегородцева // Актуальные проблемы психологии образования. Сборник научных статей. Ярославль: Изд-во ЯГПУ. – 2017. - №7. - С. 19 – 25.
| |
| − | # Филимонова, К.С. Индивидуально-психологические особенности младших школьников с различным типом функциональной асимметрии мозга (на примере учащихся младшего школьного возраста) [Текст] / К.С. Филимонова // Педагогика и психология современного образования: теория и практика: материалы научно-практической конференции «Чтения Ушинского». – Ч. 1.- Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017 - С. 113 – 118.
| |
| − | # Филимонова, К.С. Индивидуально-типологические особенности младших школьников с различным типом функциональной асимметрии мозга [Текст] / К.С. Филимонова, Н.В. Нижегородцева // Психология образования будущего: от традиции к инновациям. Сборник научных статей. Ярославль: Изд-во ЯГПУ. – 2018. - №1. - С. 23 – 28.
| |
| − | # Филимонова, К.С, Индивидуально-типологические особенности учащихся с различным типом функциональной асимметрии мозга (на примере учащихся младшего школьного возраста) [Текст] / К.С. Филимонова, Н.В. Нижегородцева // Актуальные проблемы психологии образования. Сборник научных статей. Ярославль: Изд-во ЯГПУ. – 2018.- №7. (принято к печати)
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <!----------------------------------- нижний блок ---------------------------->
| |
| − | [[категория:Институт педагогики и психологии]]
| |
| − | [[категория:Факультет социального управления]]
| |
