Версия для слабовидящих

Теоретические и методологические аспекты подготовки студентов в условиях непрерывности педагогического образования — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 
{{Навигация Формирование профессиональных компетенций педагога в условиях непрерывного образования}}
 
{{Навигация Формирование профессиональных компетенций педагога в условиях непрерывного образования}}
 +
 +
 
Статья: '''<big>«Проблемы разработки концептуальных основ формирования профессиональных компетенций у студентов в условиях непрерывного педагогического образования»</big>'''<br/>
 
Статья: '''<big>«Проблемы разработки концептуальных основ формирования профессиональных компетенций у студентов в условиях непрерывного педагогического образования»</big>'''<br/>
 
Автор: '''Белкина В.Н.''' (Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского г. Ярославль, Россия)<br/>
 
Автор: '''Белкина В.Н.''' (Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского г. Ярославль, Россия)<br/>
  
Электронная версия статьи: [http://{{servername}}/conferences/Building_professional_competence_of_the_teacher/Problemy_razrabotki_BelkinaV.N..pdf «Проблемы разработки концептуальных основ формирования профессиональных компетенций у студентов в условиях непрерывного педагогического образования»]
+
Электронная версия статьи: [http://{{servername}}/conferences/Building_professional_competence_of_the_teacher/1/Problemy_razrabotki_BelkinaV.N..pdf «Проблемы разработки концептуальных основ формирования профессиональных компетенций у студентов в условиях непрерывного педагогического образования»]
 
----
 
----
  
Строка 10: Строка 12:
 
Автор: '''Волкова Н.А.''' (ЯГПУ им. К.Д. Ушинского  ИПП  г. Ярославль Россия)<br/>
 
Автор: '''Волкова Н.А.''' (ЯГПУ им. К.Д. Ушинского  ИПП  г. Ярославль Россия)<br/>
  
Электронная версия статьи: [http://{{servername}}/conferences/Building_professional_competence_of_the_teacher/Nepreryvnoe_pedagogicheskoe_obrazovanieVolkovaN.A..pdf «Непрерывное педагогическое образование: становление и развитие»]
+
Электронная версия статьи: [http://{{servername}}/conferences/Building_professional_competence_of_the_teacher/1/Nepreryvnoe_pedagogicheskoe_obrazovanieVolkovaN.A..pdf «Непрерывное педагогическое образование: становление и развитие»]
 
----
 
----
  
Строка 17: Строка 19:
 
Автор: '''Дубровченко Т. Н.''' (Государственное образовательное автономное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области Рыбинский педагогический колледж г. Рыбинск, Россия)<br/>
 
Автор: '''Дубровченко Т. Н.''' (Государственное образовательное автономное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области Рыбинский педагогический колледж г. Рыбинск, Россия)<br/>
  
Электронная версия статьи: [http://{{servername}}/conferences/Building_professional_competence_of_the_teacher/Razvitie_professionalnogo_samosoznaniyaDubrovchenkoT.N..pdf «Развитие профессионального самосознания студентов педагогического колледжа»]
+
Электронная версия статьи: [http://{{servername}}/conferences/Building_professional_competence_of_the_teacher/1/Razvitie_professionalnogo_samosoznaniyaDubrovchenkoT.N..pdf «Развитие профессионального самосознания студентов педагогического колледжа»]
 
----
 
----
  
Строка 24: Строка 26:
 
Автор: '''Корсикова Е.Н., Чапыгина И.Ю.''' (Ярославский государственный педагогический университет им.К.Д.Ушинского, г. Ярославль, Россия)<br/>
 
Автор: '''Корсикова Е.Н., Чапыгина И.Ю.''' (Ярославский государственный педагогический университет им.К.Д.Ушинского, г. Ярославль, Россия)<br/>
  
Электронная версия статьи: [http://{{servername}}/conferences/Building_professional_competence_of_the_teacher/Differencirovannyi_podhodKorsikovE.N.,ChapyginaI.Yu.pdf «Дифференцированный подход как метолодогическое основание и средство повышения профессиональной компетентности педагогов в условиях модернизации дошкольного образования»]
+
Электронная версия статьи: [http://{{servername}}/conferences/Building_professional_competence_of_the_teacher/1/Differencirovannyi_podhodKorsikovE.N.,ChapyginaI.Yu.pdf «Дифференцированный подход как метолодогическое основание и средство повышения профессиональной компетентности педагогов в условиях модернизации дошкольного образования»]
  
 
[[категория:Статьи]]
 
[[категория:Статьи]]

Текущая версия на 13:06, 14 октября 2011

«Формирование профессиональных компетенций педагога в условиях непрерывного образования»
Секции


Статья: «Проблемы разработки концептуальных основ формирования профессиональных компетенций у студентов в условиях непрерывного педагогического образования»
Автор: Белкина В.Н. (Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского г. Ярославль, Россия)

Электронная версия статьи: «Проблемы разработки концептуальных основ формирования профессиональных компетенций у студентов в условиях непрерывного педагогического образования»



Статья: «Непрерывное педагогическое образование: становление и развитие»
Автор: Волкова Н.А. (ЯГПУ им. К.Д. Ушинского ИПП г. Ярославль Россия)

Электронная версия статьи: «Непрерывное педагогическое образование: становление и развитие»



Статья: «Развитие профессионального самосознания студентов педагогического колледжа»
Автор: Дубровченко Т. Н. (Государственное образовательное автономное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области Рыбинский педагогический колледж г. Рыбинск, Россия)

Электронная версия статьи: «Развитие профессионального самосознания студентов педагогического колледжа»



Статья: «Дифференцированный подход как метолодогическое основание и средство повышения профессиональной компетентности педагогов в условиях модернизации дошкольного образования»
Автор: Корсикова Е.Н., Чапыгина И.Ю. (Ярославский государственный педагогический университет им.К.Д.Ушинского, г. Ярославль, Россия)

Электронная версия статьи: «Дифференцированный подход как метолодогическое основание и средство повышения профессиональной компетентности педагогов в условиях модернизации дошкольного образования»