Версия для слабовидящих

Народное образование 2013-01

Материал из Ярославский педагогический университет
Версия от 10:52, 7 июня 2013; A.lukyanov (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

→ Методические журналы ←

Народное образование — № 1 / 2013
Содержание:

Образовательная политика
11 А. П. Бердашкевич
Основные параметры бюджетных ассигнований на школьное и дошкольное образование
15 Е. Л. Болотова
Правовое обеспечение государственно-общественного управления школой
22 П. А. Сергоманов, А. А. Седельников, И. В. Гревцова
Публичная отчётность общеобразовательных учреждений
33 Е. В. Савицкая, Д. Ю. Чертыковцева
Качество образования: деньги решают не всё
39 Т. Н. Шевченко
Изменения в законодательстве: государственный контроль (надзор)
44 С. В. Лелюхин
Последствия оптимизации школьной сети в городе и селе
48 Е. А. Ямбург
Кто и как учит извлекать уроки истории
55 М. Б. Зыков, Н. Р. Сабанина
Человеческий потенциал: трансформация в социальный капитал
63 И. А. Хоменко
Педагогическая стратегия развития семейного воспитания в современной России
Народный проект
69 А. Б. Вифлеемский, А. М. Кушнир
Педагогическая проза: возможна ли деятельность А. С. Макаренко в современной России?
79 Положение о международном конкурсе имени А. С. Макаренко
Управление образованием
85 М. М. Поташник, А. В. Соложнин
Креативность руководителя: управленческое ремесленничество, мастерство, искусство
90 М. М. Мусарский, Е. Д. Платонова
Аутсорсинговая модель администрирования неосновных видов деятельности школы
95 Е. В. Губанова
Документирование управленческой деятельности в школе
99 В. Г. Боровик
Электронный классный журнал, школьный дневник, учебники: проблемы и перспективы
104 А. Б. Вифлеемский
Опровержение «Опровержения» (о сайте «Дневник.ру»)
111 В. М. Попов
Безопасность в школе
117 Т. Ю. Райфшнайдер
Школа в противодействии развитию эпидемии ВИЧ/СПИДА
121 А. С. Сиденко
Инновационный потенциал педагогов
127 А. И. Рытов
Сетевая модель повышения квалификации
132 А. В. Крылов
Молодой специалист в школе: на пути к профессионализму
Консультации
137 Е. Л. Болотова
140 С. Б. Хмельков
143 Т. О. Шумилина
Режим работы и продолжительность рабочего времени педагогических работников: нормативно-правовое регулирование
Технология и практика обучения
147 А. В. Хуторской
Дидактический арсенал учителя
155 М. Е. Бершадский
Оценивание как диагностика достижения планируемых результатов образования
162 О. М. Зайченко, В. Н. Аверкин, К. В. Афанасьев
Дистанционное обучение детей — новое явление образовательной практики
172 А. М. Каменский, Н. Ф. Гудкова
Игровые технологии в общественной жизни
178 А. В. Могилев
Конструируем современный урок
184 Е. В. Якушина
ИКТ-компетентность: что нужно знать и уметь учителю
189 В. А. Власенко
Консультации
Школа и воспитание
193 И. З. Гликман
О судьбе школьного воспитания
201 В. Л. Хайкин, Д. В. Григорьев
Педагогика как практика порождения и воспитания ответственности
205 Е. А. Александрова
Миры и меры ребёнка в образовании с позиции нового стандарта
214 И. Ю. Шустова
Школьные события
219 И. Н. Попова
Организация внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС
227 Л. В. Байбородова
Внеурочная деятельность сельских школьников: как лучше её организовать
234 Н. Ю. Синягина
Этнические отношения в ученической среде
237 Р. Я. Рахматулин
Безопасность подростков в бинарной интернет-среде
245 Е. В. Боровская
Образ жизни ребёнка школьного возраста
252 М. В. Циулина
Патриотическое воспитание школьников: возможности социообразовательной среды
260 Е. А. Гришина, С. Н. Майорова-Щеглова
Формирование визуального образа Родины в сознании школьников
266 С. Ю. Митрофанова
Представления третьеклассников о будущей профессии
270 А. А. Замостьянов
Надежда есть! (о Наде Рушевой.)
274 Н. Д. Леус, В. А. Гуров
Конcультации
Память
277 Строитель, рыцарь, просветитель… Виктор Трофимович Чумаков 25.08.1932 — 17.11.2012
Педагогическая академия
279 В. Т. Чумаков
Уроки русского языка