Коммуникативный подход в преподавании русского языка в вузе и школе. Информационные аспекты подготовки специалистов в вузе 2014 — различия между версиями
M.chuprin (обсуждение | вклад) (Новая страница: «{{Навигация Человек в информационном пространстве 2014}} Статья: '''<big>"Виды учебно-познава…») |
M.chuprin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
Статья: '''<big>"Виды учебно-познавательных задач при обучении комплексному анализу текста."</big>'''<br/> | Статья: '''<big>"Виды учебно-познавательных задач при обучении комплексному анализу текста."</big>'''<br/> | ||
| − | Автор: ''' | + | Автор: '''Аниськина Н.В. (Ярославль).'''<br/> |
Электронная версия статьи: [[Media:AniskinaNV.pdf|Виды учебно-познавательных задач при обучении комплексному анализу текста.]] | Электронная версия статьи: [[Media:AniskinaNV.pdf|Виды учебно-познавательных задач при обучении комплексному анализу текста.]] | ||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
Статья: '''<big>"Формирование навыка осмысленного чтения как этап подготовки к сочинениям на лингвистические темы."</big>'''<br/> | Статья: '''<big>"Формирование навыка осмысленного чтения как этап подготовки к сочинениям на лингвистические темы."</big>'''<br/> | ||
| − | Автор: ''' | + | Автор: '''Бабаркина О.А. (Москва).'''<br/> |
Электронная версия статьи: [[Media:BabarkinaOA.pdf|Формирование навыка осмысленного чтения как этап подготовки к сочинениям на лингвистические темы.]] | Электронная версия статьи: [[Media:BabarkinaOA.pdf|Формирование навыка осмысленного чтения как этап подготовки к сочинениям на лингвистические темы.]] | ||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
Статья: '''<big>"Создание вспомогательного информационного ресурса для анализа учебных текстов на русском языке."</big>'''<br/> | Статья: '''<big>"Создание вспомогательного информационного ресурса для анализа учебных текстов на русском языке."</big>'''<br/> | ||
| − | Автор: ''' | + | Автор: '''Баранова Ю.Н., Елипашева Т.С. (Нижний Новгород).'''<br/> |
Электронная версия статьи: [[Media:BaranovaYuN_ЕlipashevaTS.pdf|Создание вспомогательного информационного ресурса для анализа учебных текстов на русском языке.]] | Электронная версия статьи: [[Media:BaranovaYuN_ЕlipashevaTS.pdf|Создание вспомогательного информационного ресурса для анализа учебных текстов на русском языке.]] | ||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
Статья: '''<big>"Языковая личность ребенка и пути ее формирования в начальной школе."</big>'''<br/> | Статья: '''<big>"Языковая личность ребенка и пути ее формирования в начальной школе."</big>'''<br/> | ||
| − | Автор: ''' | + | Автор: '''Десяева Н.Д. (Москва).'''<br/> |
Электронная версия статьи: [[Media:DesyaevaND.pdf|Языковая личность ребенка и пути ее формирования в начальной школе.]] | Электронная версия статьи: [[Media:DesyaevaND.pdf|Языковая личность ребенка и пути ее формирования в начальной школе.]] | ||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
Статья: '''<big>"Взаимосвязанное развитие коммуникативной и лингвистической компетенций учащихся на уроках русского языка."</big>'''<br/> | Статья: '''<big>"Взаимосвязанное развитие коммуникативной и лингвистической компетенций учащихся на уроках русского языка."</big>'''<br/> | ||
| − | Автор: ''' | + | Автор: '''Карасева Д.С. (Иваново).'''<br/> |
Электронная версия статьи: [[Media:KarasevaDS.pdf|Взаимосвязанное развитие коммуникативной и лингвистической компетенций учащихся на уроках русского языка.]] | Электронная версия статьи: [[Media:KarasevaDS.pdf|Взаимосвязанное развитие коммуникативной и лингвистической компетенций учащихся на уроках русского языка.]] | ||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
Статья: '''<big>"Организация коммуникации на уроках русского языка при формировании знаково-символических действий."</big>'''<br/> | Статья: '''<big>"Организация коммуникации на уроках русского языка при формировании знаково-символических действий."</big>'''<br/> | ||
| − | Автор: ''' | + | Автор: '''Киселева Н.В. (Ярославль).'''<br/> |
Электронная версия статьи: [[Media:KiselevaNV.pdf|Организация коммуникации на уроках русского языка при формировании знаково-символических действий.]] | Электронная версия статьи: [[Media:KiselevaNV.pdf|Организация коммуникации на уроках русского языка при формировании знаково-символических действий.]] | ||
| Строка 51: | Строка 51: | ||
Статья: '''<big>"Электронный учебник как средство обучения филологическим дисциплинам."</big>'''<br/> | Статья: '''<big>"Электронный учебник как средство обучения филологическим дисциплинам."</big>'''<br/> | ||
| − | Автор: ''' | + | Автор: '''Колышева Е.Ю. (Москва).'''<br/> |
Электронная версия статьи: [[Media:KolyshevaЕYu.pdf|Электронный учебник как средство обучения филологическим дисциплинам.]] | Электронная версия статьи: [[Media:KolyshevaЕYu.pdf|Электронный учебник как средство обучения филологическим дисциплинам.]] | ||
| Строка 59: | Строка 59: | ||
Статья: '''<big>"Проблемы чтения у студентов филологических направлений."</big>'''<br/> | Статья: '''<big>"Проблемы чтения у студентов филологических направлений."</big>'''<br/> | ||
| − | Автор: ''' | + | Автор: '''Марчук М.И., Тернопол Т.В. (Ярославль).'''<br/> |
Электронная версия статьи: [[Media:MarchukMI_TernopolTV.pdf|Проблемы чтения у студентов филологических направлений.]] | Электронная версия статьи: [[Media:MarchukMI_TernopolTV.pdf|Проблемы чтения у студентов филологических направлений.]] | ||
| Строка 67: | Строка 67: | ||
Статья: '''<big>"Коммуникативно-сценарная деятельность в процессе обучения: традиции российской школы."</big>'''<br/> | Статья: '''<big>"Коммуникативно-сценарная деятельность в процессе обучения: традиции российской школы."</big>'''<br/> | ||
| − | Автор: ''' | + | Автор: '''Матехина О.Г. (Новокузнецк).'''<br/> |
Электронная версия статьи: [[Media:MatekhinaOG.pdf|Коммуникативно-сценарная деятельность в процессе обучения: традиции российской школы.]] | Электронная версия статьи: [[Media:MatekhinaOG.pdf|Коммуникативно-сценарная деятельность в процессе обучения: традиции российской школы.]] | ||
| Строка 75: | Строка 75: | ||
Статья: '''<big>"Художественный текст как текст культуры (методическое осмысление)."</big>'''<br/> | Статья: '''<big>"Художественный текст как текст культуры (методическое осмысление)."</big>'''<br/> | ||
| − | Автор: ''' | + | Автор: '''Симакова Е.С. (Рязань).'''<br/> |
Электронная версия статьи: [[Media:SimakovaЕS.pdf|Художественный текст как текст культуры (методическое осмысление).]] | Электронная версия статьи: [[Media:SimakovaЕS.pdf|Художественный текст как текст культуры (методическое осмысление).]] | ||
| Строка 83: | Строка 83: | ||
Статья: '''<big>"Обучение студентов ведению научной дискуссии на практических занятиях по истории зарубежной литературы."</big>'''<br/> | Статья: '''<big>"Обучение студентов ведению научной дискуссии на практических занятиях по истории зарубежной литературы."</big>'''<br/> | ||
| − | Автор: ''' | + | Автор: '''Тернопол Т.В. (Ярославль).'''<br/> |
Электронная версия статьи: [[Media:TernopolTV.pdf|Обучение студентов ведению научной дискуссии на практических занятиях по истории зарубежной литературы.]] | Электронная версия статьи: [[Media:TernopolTV.pdf|Обучение студентов ведению научной дискуссии на практических занятиях по истории зарубежной литературы.]] | ||
| Строка 91: | Строка 91: | ||
Статья: '''<big>"Формирование навыков моделирования предметных областей военного назначения как часть информационной культуры будущих военных специалистов."</big>'''<br/> | Статья: '''<big>"Формирование навыков моделирования предметных областей военного назначения как часть информационной культуры будущих военных специалистов."</big>'''<br/> | ||
| − | Автор: ''' | + | Автор: '''Ундозерова А.Н. (Ярославль).'''<br/> |
Электронная версия статьи: [[Media:UndozerovaAN.pdf|Формирование навыков моделирования предметных областей военного назначения как часть информационной культуры будущих военных специалистов.]] | Электронная версия статьи: [[Media:UndozerovaAN.pdf|Формирование навыков моделирования предметных областей военного назначения как часть информационной культуры будущих военных специалистов.]] | ||
[[категория:Статьи]] | [[категория:Статьи]] | ||
Текущая версия на 23:04, 9 ноября 2014
| «Человек в информационном пространстве» Октябрь - Ноябрь 2014 г. |
| Рубрики |
|
Статья: "Виды учебно-познавательных задач при обучении комплексному анализу текста."
Автор: Аниськина Н.В. (Ярославль).
Электронная версия статьи: Виды учебно-познавательных задач при обучении комплексному анализу текста.
Статья: "Формирование навыка осмысленного чтения как этап подготовки к сочинениям на лингвистические темы."
Автор: Бабаркина О.А. (Москва).
Электронная версия статьи: Формирование навыка осмысленного чтения как этап подготовки к сочинениям на лингвистические темы.
Статья: "Создание вспомогательного информационного ресурса для анализа учебных текстов на русском языке."
Автор: Баранова Ю.Н., Елипашева Т.С. (Нижний Новгород).
Электронная версия статьи: Создание вспомогательного информационного ресурса для анализа учебных текстов на русском языке.
Статья: "Языковая личность ребенка и пути ее формирования в начальной школе."
Автор: Десяева Н.Д. (Москва).
Электронная версия статьи: Языковая личность ребенка и пути ее формирования в начальной школе.
Статья: "Взаимосвязанное развитие коммуникативной и лингвистической компетенций учащихся на уроках русского языка."
Автор: Карасева Д.С. (Иваново).
Электронная версия статьи: Взаимосвязанное развитие коммуникативной и лингвистической компетенций учащихся на уроках русского языка.
Статья: "Организация коммуникации на уроках русского языка при формировании знаково-символических действий."
Автор: Киселева Н.В. (Ярославль).
Электронная версия статьи: Организация коммуникации на уроках русского языка при формировании знаково-символических действий.
Статья: "Электронный учебник как средство обучения филологическим дисциплинам."
Автор: Колышева Е.Ю. (Москва).
Электронная версия статьи: Электронный учебник как средство обучения филологическим дисциплинам.
Статья: "Проблемы чтения у студентов филологических направлений."
Автор: Марчук М.И., Тернопол Т.В. (Ярославль).
Электронная версия статьи: Проблемы чтения у студентов филологических направлений.
Статья: "Коммуникативно-сценарная деятельность в процессе обучения: традиции российской школы."
Автор: Матехина О.Г. (Новокузнецк).
Электронная версия статьи: Коммуникативно-сценарная деятельность в процессе обучения: традиции российской школы.
Статья: "Художественный текст как текст культуры (методическое осмысление)."
Автор: Симакова Е.С. (Рязань).
Электронная версия статьи: Художественный текст как текст культуры (методическое осмысление).
Статья: "Обучение студентов ведению научной дискуссии на практических занятиях по истории зарубежной литературы."
Автор: Тернопол Т.В. (Ярославль).
Электронная версия статьи: Обучение студентов ведению научной дискуссии на практических занятиях по истории зарубежной литературы.
Статья: "Формирование навыков моделирования предметных областей военного назначения как часть информационной культуры будущих военных специалистов."
Автор: Ундозерова А.Н. (Ярославль).
Электронная версия статьи: Формирование навыков моделирования предметных областей военного назначения как часть информационной культуры будущих военных специалистов.
