Факультет социального управления: Магистратура — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
Строка 174: Строка 174:
 
** экспертно-консалтинговые способы, методы, техники и приемы урегулирования конфликтов и поддержания мира
 
** экспертно-консалтинговые способы, методы, техники и приемы урегулирования конфликтов и поддержания мира
 
** альтернативные (ненасильственные, помимо правовых) социальные способы разрешения конфликтов в различных сферах жизнедеятельности общества, миротворчество и миротворческое волонтерство, стратегии культуры мира
 
** альтернативные (ненасильственные, помимо правовых) социальные способы разрешения конфликтов в различных сферах жизнедеятельности общества, миротворчество и миротворческое волонтерство, стратегии культуры мира
*[[Медиа:Направление_034000.pdf|Направление 034000]]
 
*[[Медиа:Программа_вступ._экз._в_маг._034000.68.pdf|Программа вступительных экзаменов в магистратуру 034000.68]]
 
* '''Возможные варианты трудоустройства выпускников магистратуры'''
 
*'''На рынке труда конфликтологи востребованы в качестве медиаторов, экспертов, консультантов, аналитиков, менеджеров, преподавателей:'''
 
** в коммерческих фирмах, консалтинговых и медиаторских компаниях, банках
 
** органах государственного, муниципального управления и силовых структурах
 
** в социальных службах и психологических центрах
 
** в общественных и политических организациях
 
** в дипломатических и миротворческих миссиях, представительствах РФ
 
** в научно-исследовательских организациях  и высших учебных заведениях РФ
 
  
 
<!---------------- нижний блок ------------------------------------->
 
<!---------------- нижний блок ------------------------------------->

Версия 12:52, 21 декабря 2015

Магистратура
ЯГПУ

Поступающим на направления магистратуры

Факультет социального управления ИПП имеет значительный опыт подготовки магистрантов и обладает необходимыми ресурсами для организации обучения на высоком профессиональном уровне: кадровыми, научно-методическими, материально-техническими и пр. Подготовка магистрантов осуществляется в соответствии с требованиями федеральных государственных стандартов нового поколения.

Факультет социального управления ИПП проводит прием по программам магистратуры для лиц, завершивших обучение по программам бакалавриата или специалитета. Большинство программ магистратуры реализуется на очной форме обучения, однако впервые в истории факультета в 2015 году был осуществлен прием в заочную магистратуру. Срок обучения в магистратуре очной формы обучения составляет 2 года, заочной формы - 2,5 года.

Прием абитуриентов для обучения по программам магистратуры проводится на конкурсной основе в форме профильного экзамена (собеседования).

Неоспоримым достоинством является возможность для магистрантов даже очной формы обучения совмещать обучение с работой: учебный процесс максимально ориентирован на самостоятельную исследовательскую деятельность магистрантов. Занятия в очной магистратуре проводятся 3 раза в неделю, как правило, во второй половине дня.

Именно магистранты факультета участвуют в программах академической мобильности в зарубежных университетах-партнерах. В 2015 году несколько магистрантов факультета проходили обучение в Брестском государственном университете в Белоруссии.

Прием документов для поступления в магистратуру осуществляется в приемной комиссии университета с 20 июля по 10 августа в главном здании ЯГПУ им. К.Д. Ушинского по адресу: ул. Республиканская, д. 108, ауд. 209.

На внебюджетной основе могут быть зачислены абитуриенты, успешно прошедшие вступительное испытание, но не прошедшие по конкурсу на бюджетные места. Стоимость обучения в 2015 году составляет 89 тысяч рублей в год. Каждый год стоимость обучения увеличивается, но не более, чем на показатель уровня инфляции.

В 2016 году факультет социального управления ИПП планирует прием абитуриентов на следующие магистерские программы:

Магистратура (очная форма обучения, срок обучения - 2 года)
№п/п Направления подготовки Код направления Магистерские программы Вступительные испытания
1 Конфликтология 37.04.02 Управление конфликтами в бизнесе
Профильный экзамен
2 Педагогическое образование 44.04.01 Методика дополнительного образования
Профильный экзамен
3 Психолого-педагогическое образование 44.04.02 1. Психологическое консультирование в образовании
2. Психология карьерного развития
3. Психология и социальная педагогика
4. Психология и педагогика профессионального образования
5. Конфликтология образования
6. Психолого-педагогическое сопровождение развития индивидуальности

Профильный экзамен
Магистратура (заочная форма обучения, срок обучения - 2,5 года)
№п/п Направления подготовки Код направления Магистерские программы Вступительные испытания
1 Организация работы с молодежью 39.04.03 Кадровый потенциал молодежи
Профильный экзамен
2 Педагогическое образование 44.04.01 1. Педагогика современной школы
2. Менеджмент образования
3. Тьюторство в общем и профессиональном образовании
4. Образование взрослых

Профильный экзамен
3 Психолого-педагогическое образование 44.04.02 1. Психология в спорте
2. Психолого-педагогическое сопровождение развития индивидуальности

Профильный экзамен
.
Магистры факультета социального управления.JPG

Информация о магистерских программах факультета социального управления ИПП

Магистерская программа Психология развития ориентирована на подготовку психологов в образовательных учреждениях (школы, детские сады), центрах психологической помощи, в структуре МЧС, МВД, системе здравоохранения (перинатальный центр). К сферам деятельности психологов образования относятся: сфера образования, здравоохранения, культуры, спорта, обороноспособности страны, юриспруденции, управления, социальной помощи населению, общественные и хозяйственные организации, административные органы, научно-исследовательские и консалтинговые организации, представляющие психологические услуги физическим лицам и организациям.

  • Направление 44.04.02. Психолого-педагогическое образование

• Магистерская программа «Психолого-педагогическое сопровождение индивидуального развития» Магистерская программа «Психолого-педагогическое сопровождение индивидуального развития» ориентирована на подготовку психологов в системе образования для работы в учреждениях образования всех уровней (дошкольное образование, школьное образование, дополнительное образование, профессиональное образование, образование взрослых); психологов в сфере управления персоналом и центрах психологической помощи. • Виды профессиональной деятельности магистров: o психолого-педагогическое сопровождение общего и профессионального образования o педагогическая деятельность o научно-исследовательская деятельность Объектами профессиональной деятельности магистров в соответствии с ФГОС ВПО являются обучение, воспитание, индивидуально-личностное развитие обучающихся, здоровье обучающихся, здоровьесберегающие технологии образования, психолого-педагогические и социальное сопровождение обучающихся, педагогов и родителей в образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования, социализация. Область профессиональной деятельности магистров включает работу в сфере образования (начального, среднего и высшего профессионального образования), органах управления образованием, социальной сфере, здравоохранении и сфере культуры.

  • Магистерская программа «Психологическое консультирование в образовании»

Магистерская программа Психологическое консультирование в образовании ориентирована на подготовку психологов-консультантов в консультативных и психотерапевтических центрах; психологов в сфере управления персоналом, психологов в образовательных учреждениях (школы, детские сады), центры психологической помощи.

  • Магистерская программа «Психология и педагогика профессионального образования»
  • Виды профессиональной деятельности магистров:
    • психолого-педагогическое сопровождение общего и профессионального образования
    • педагогическая деятельность
    • научно-исследовательская деятельность
    • научно-методическая деятельность
    • организационно-управленческая деятельность

Объектами профессиональной деятельности магистров в соответствии с ФГОС ВПО являются обучение, воспитание, индивидуально-личностное развитие обучающихся, здоровье обучающихся, здоровьесберегающие технологии образования, психолого-педагогические и социальное сопровождение обучающихся, педагогов и родителей в образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования, социализация.

Область профессиональной деятельности магистров включает работу в сфере образования (начального, среднего и высшего профессионального образования), органах управления образованием, социальной сфере, здравоохранении и сфере культуры.

  • Магистерская программа «Психология и педагогика дополнительного образования»
  • Область профессиональной деятельности магистров включает:
    • образование
    • социальную сферу
    • здравоохранение
    • культуру
  • Объектами профессиональной деятельности магистров являются:
    • обучение
    • воспитание
    • индивидуально-личностное развитие учащихся
    • здоровье учащихся
    • здоровьесберегающие технологии образования
    • психолого-педагогическое и социальное сопровождение учащихся, педагогов и родителей в образовательных учреждениях раз
  • Виды профессиональной деятельности магистров:
    • психолого-педагогическое сопровождение дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования
    • психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в специальном и инклюзивном образовании
    • педагогическая деятельность
    • научно-исследовательская деятельность
    • научно-методическая деятельность
    • организационно-управленческая деятельность

Возможные варианты трудоустройства выпускников магистратуры: муниципальные и региональные учреждениях дополнительного образования детей, средние общеобразовательные школы, высшие учебные заведения, учреждения социально-культурной сферы, детские и молодежные общественные организации, структуры управления молодежной политикой, в сфере молодежного досуга.

  • Магистерская программа «Социальная педагогика»

Магистерская программа Психология и социальная педагогика ориентирована на формирование следующих компетенций в социально-педагогической сфере: готовность к организации мероприятий по развитию и социальной защите обучающегося; способность к выявлению интересов, трудностей, проблем, конфликтных ситуаций и отклонений в поведении обучающихся; умение составлять программы социального сопровождения и поддержки; участвовать в разработке и реализации социально ценной деятельности обучающихся, развитии социальных инициатив, социальных проектов; умение выстраивать профессиональную деятельность на основе знаний об устройстве системы социальной защиты детства; владение методами социальной диагностики; способность выступать посредником между обучающимся и различными социальными институтами.

Возможные варианты трудоустройства выпускников магистратуры: учреждения образования (дошкольные, школьные, профессиональные, коррекционные, дополнительного образования), научно-исследовательская деятельность и преподавание в высшей школе. учреждения культуры, Учреждения здравоохранения, учреждения социальной сферы, учреждения системы МВД, персонал по работе с кадрами на промышленных предприятиях и в организациях.

  • Направление 44.04.01. Педагогическое образование
  • Магистерская программа «Дополнительное образование»

Предполагает формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки магистров.

Трудоемкость освоения ООП - 120 зачетных единиц за весь период обучения, включая все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП ВПО.

Область профессиональной деятельности магистров включает образование, социальная сфера, культура.

Виды профессиональной деятельности магистров: педагогическая; научно-исследовательская; управленческая; проектная; методическая; культурно-просветительская.

Возможные варианты трудоустройства выпускников магистратуры: Учреждения дополнительного образования (например, АОУ ДОД ЯО Центр детей и юношества, МОУ ДОД Ярославский городской центр внешкольной работы, МОУ ДОД Детско-юношеский центр «Ярославич» и др. общеобразовательные учреждения, учреждения начального и среднего профессионального образования)

  • Направление 37.04.02. Конфликтология
  • Магистерская программа «Технология урегулирования конфликтов в переговорном процессе»
  • Объектами профессиональной деятельности являются:
    • система и процесс конфликтного и мирного взаимодействия в обществе
    • совокупность систем, процессов, институтов, средств и гуманитарных технологий урегулирования конфликта и сохранения мира
    • совокупность альтернативных (не насильственных, помимо правовых) технологий урегулирования конфликтов и поддержания мира
  • Бакалавр готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
    • Научно-исследовательская деятельность
    • Информационно-аналитическая деятельность
    • Технологическая деятельность
    • Проектная деятельность
    • Педагогическая деятельность
    • Организационно-управленческая деятельность
  • Область профессиональной деятельности магистров включает:
    • конфликтные и мирные способы взаимодействия в различных сферах жизни общества
    • основные закономерности зарождения конфликтов, их динамика, структура, состояние субъектов конфликтов и технологий урегулирования
    • анализ и экспертиза конфликтного взаимодействия в обществе, социальных группах, между инвалидами, общностями и индивидами
    • технологии предупреждения, управления, разрешения конфликтов и трудовых споров, сохранения и укрепления социального мира и партнерства
    • технологии урегулирования конфликтов посредством переговоров, медиации и фасилитации
    • экспертно-консалтинговые способы, методы, техники и приемы урегулирования конфликтов и поддержания мира
    • альтернативные (ненасильственные, помимо правовых) социальные способы разрешения конфликтов в различных сферах жизнедеятельности общества, миротворчество и миротворческое волонтерство, стратегии культуры мира