Мухамедьярова Наталья Андреевна

	Факультет социального управления
	Кафедра теории и истории педагогики
	Основные сотрудники Штатный формуляр на 22.11.2017 XLS \| PDF Ходырев Александр Михайлович ; Гаврилова Татьяна Николаевна ; Гаибова Вероника Евгеньевна ; Груздев Михаил Вадимович ; Данилова Лариса Николаевна ; Иванова Елена Олеговна ; Кривунь Мария Павловна ; Кузнецов Алексей Николаевич ; Лебедева Нина Геннадьевна ; Лекомцева Елена Николаевна ; Логинова Александра Николаевна ; Мухамедьярова Наталья Андреевна ; Паладьев Сергей Леонидович ; Пикина Анна Львовна ; Румянцева Виктория Анатольевна ; Румянцева Наталья Валерьевна ; Соловьева Кира Викторовна ; Тишко Анна Борисовна ; Цирульникова Елена Александровна;

Главная (ФСУ) · Кафедры · Абитуриентам · Образовательная деятельность · Учебный процесс ·Заочное отделение · Студенческая жизнь · Научно-исследовательская деятельность студентов· Рейтинг студентов· Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Контакты:

e-mail fominan.a@mail.ru
Телефон (4852) 30-48-39

Основные степени и звания

старший преподаватель кафедры теории и истории педагогики

Научные интересы

Дополнительное образование детей
Подготовка кадров для сферы дополнительного образования детей
Метапредметный подход в образовании
Формирование профессиональных компетенций у педагогов

Читаемые курсы

Концептуальные основы дополнительного образования детей
Методика дополнительного образования
Мониторинг результатов деятельности дополнительного образования детей
Проектирование дополнительных общеобразовательных программ

Образование

2005 – ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, специальность «менеджмент организации»
2018 – ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, переподготовка по направлению «Педагогическое образование» (Институт развития кадрового потенциала)

Повышение квалификации

ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, дополнительная профессиональная программа «Дидактика высшей школы» (2017 г., 72 часа)
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского», дополнительная профессиональная программа «Электронная информационно-образовательная среда вуза» (2018 г., 72 часа)
ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, дополнительная профессиональная программа «Использование средств информационно-коммуникационных технологий в электронной информационно-образовательной среде вуза» (2018 г., 24 ч.)
ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, дополнительная профессиональная программа «Актуальные вопросы непрерывного педагогического образования» (2020 г., 72 ч.)

Награды

Благодарственное письмо издательства «Юрайт» за неоценимый вклад в развитие высшего образования, высокий профессионализм и самоотверженный труд в подготовке учебной литературы (награждена в составе коллектива авторов учебника «Дополнительное образование детей: история и современность» (под ред. Золотаревой А.В.), 2017 г.
Благодарность от Института педагогики и психологии ЯГПУ им. К.Д. Ушинского за научное руководство секцией «Дополнительное образование» 73-й студенческой научной конференции, 2018 г.
Благодарственное письмо от ректора ННГУ им. Н.И. Лобачевского за активную работу по сопровождению студенческих проектов в рамках Всероссийского образовательного конкурса по молодежному предпринимательству «Инноград-2018» (в рамках реализации гранта «Всероссийского конкурса молодежных проектов среди образовательных организаций высшего образования»), 2018 г.

Участие в грантах

«Разработка вариативной организационно-правовой модели сетевого взаимодействия общего, дополнительного и профессионального образования в рамках реализации программ внеурочной деятельности, направленных на воспитание и социализацию обучающихся» (2011 г.);
«Разработка пилотной региональной модели развития техносферы деятельности учреждений дополнительного образования детей адекватной запросам рынка труда» (2013 г.);
«Разработка эффективных механизмов (законодательных, нормативных правовых, финансовых, учебно-методических, кадровых) развития системы дополнительного образования, обеспечивающей увеличение охвата детей, обучающихся по дополнительным образовательным программам, их успешную социализацию и мониторинг их реализации» (2014 г.);
«Разработка вариативной модели подготовки кадров для сферы дополнительного образования детей в вузе в соответствии с ФГОС ВПО, заказом рынка труда и новыми профессиональными стандартами» (2014 г.);
«Формирование компетенций педагога, необходимых для работы с талантливыми детьми и молодежью средствами дополнительного профессионального образования» (2016 г.);
«Повышение доступности реализации дополнительных общеобразовательных программ, удовлетворенности обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) качеством их предоставления педагогами дополнительного образования с учетом требований профессионального стандарта педагога» (проект подготовлен в рамках реализации субсидии Ярославской области на финансовое обеспечение мероприятия 3.2 «Формирование современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей» Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы);
«Разработка оценочных материалов для измерения сформированности универсальных компетенций обучающихся при освоении образовательных программ бакалавриата, магистратуры, специалитета» (2018 г.).

Основные публикации

Список трудов Мухамедьяровой Н.А. составляет 52 опубликованных учебных изданий и научных трудов. Статьи в журналах, включенных в «Перечень рецензируемых научных журналов и изданий для опубликования основных научных результатов диссертации»:

Мухамедьярова, Н. А. Государственный заказ системе дополнительного образования детей / Н. А. Мухамедьярова. – Текст : непосредственный // Ярославский педагогический вестник. – 2012. – № 2. – С. 234-239. (0,8 п.л.)
Мухамедьярова, Н. А. Особенности профессиональной подготовки педагогов сферы дополнительного образования детей / Н. А. Мухамедьярова. – Текст : непосредственный // Нижегородское образование. – 2012. – № 4. – С. 158-164. (0,9 п.л.)
Золотарева, А. В., Мухамедьярова, Н. А. Государственный заказ на дополнительное образование детей через призму актуальной нормативно-правовой базы / А. В. Золотарева, Н. А. Мухамедьярова. – Текст : непосредственный // Внешкольник. Дополнительное образование и социальное воспитание детей и молодежи. – 2012. – № 6. – С. 27-32. (0,7 п.л., авторский вклад 0,2 п.л.)
Мухамедьярова, Н. А. Нормативно-правовое регулирование предоставления дополнительного образования детям в России / Н. А. Мухамедьярова. – Текст : непосредственный // Ярославский педагогический вестник. – 2013. – № 1. – С. 204-209. (0,7 п.л.)
Мухамедьярова, Н. А. Особенности реализации метапредметного принципа при подготовке педагогических кадров в вузе // Н. А. Мухамедьярова. – Текст : непосредственный // Инновации в образовании. – 2013. – № 1. – С. 72-79. (0,5 п.л.)
Тихомирова, Н. Г., Мухамедьярова, Н. А. Понятие и сущность исследовательской компетентности педагога, работающего с талантливыми детьми и молодежью / Н. Г. Тихомирова, Н. А. Мухамедьярова. – Текст : непосредственный // Образование личности. – 2016. – № 4. – С.112-118. (0,7 п.л., авторский вклад 0,3 п.л.)
Лекомцева, Е. Н., Мухамедьярова, Н. А. Структура организационно-управленческой компетентности педагога, работающего с талантливыми обучающимися / Е. Н. Лекомцева, Н. А. Мухамедьярова. – Текст : непосредственный // Ярославский педагогический вестник. – 2016. – № 5. – С. 45-50. (0,6 п.л., авторский вклад 0,3 п.л.)
Разумова, А. Б., Мухамедьярова, Н. А., Шклярук, Е. Ф. Значение информационной компетентности педагога как условие сопровождения развития талантливого ребенка / А. Б. Разумова, Н. А. Мухамедьярова, Е. Ф. Шклярук. – Текст : непосредственный// Ярославский педагогический вестник. – 2016. – № 6. – С.182-188. (0,7 п.л., авторский вклад 0,2 п.л.)
Мухамедьярова, Н. А. Опыт формирования коммуникативной компетентности педагога, работающего с талантливыми детьми и молодежью // Педагогическое образование в России. – 2016. - №11. – с. 177-184.
Золотарева А.В., Мухамедьярова Н.А. Результаты исследования уровня сформированности кластера метапредметных компетенций у педагогических работников сферы дополнительного образования детей // Образование личности. 2017. №4. C. 59-70.
Мухамедьярова, Н.А. Особенности исследования коммуникативной компетентности педагогов, работающих с талантливыми детьми [Текст] //Ярославский педагогический вестник. Психолого-педагогические науки: научный журнал. – Ярославль:Изд-во ЯГПУ, 2017. -№5. – Том II (Психолого-педагогические науки). – С.41-47.

Статьи в изданиях, включенных в базы Web of Sience

N.P. Ansimova, A.V. Zolotareva, N.A. Mukhamed’yarova, A.L. Pikina, N.G. Tikhomirova. Study of the meta-subject competencies cluster of teachers working with gifted children // JOURNAL OF FUNDAMENTAL AND APPLIED SCIENCES. - J Fundam Appl Sci. - 2017, 9 (2S). - 1562-1581р. ISSN: 1112-9867.

Учебные пособия, коллективные монографии

Формирование компетенций педагога, необходимых для работы с талантливыми детьми и молодежью средствами дополнительного профессионального образования [Текст]: коллективная монография / под науч. ред. А.В. Золотаревой, Н.П. Ансимовой. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2016. – 382 с. – 23,9 п.л.
Развитие метапредметных компетенций педагогов, работающих с талантливыми детьми [Текст]: модульная вариативная программа повышения квалификации педагогических кадров / под науч. ред. А. В. Золотаревой, М. Л. Зуевой. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2016. – 179 с. – 11,2 п.л.
Концепция повышения результативности работы педагога с одаренными детьми [Текст]: коллективная монография / под науч. ред. А.В. Золотаревой, Н.П. Ансимовой. – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. – 523 с.
Концепция и модели повышения доступности реализации дополнительных общеобразовательных программ: коллективная монография / под науч. ред. А.В. Золотаревой. – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. – 483 с. – 30,25 п.л.
Повышение доступности дополнительного образования детей: модульная вариативная программа повышения квалификации педагогов / под науч. ред. А.В. Золотаревой. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2018.
Измерение и оценка сформированности универсальных компетенций обучающихся при освоении образовательных программ бака-лавриата, магистратуры, специалитета. Монография / Рук. авторского колл. и отв. редактор - д.п.н. Тарханова И.Ю. – Ярославль.: РИО ЯГПУ, 2018. – 390 с.
Кейсы для оценки сформированности универсальных компетенций обучающихся при освоении образовательных про-грамм высшего образования (программ бакалавриата, специали-тета, магистратуры) / коллектив авторов под общ. ред. И.Ю. Тархановой. – Ярославль.: РИО ЯГПУ, 2018. – 219 с.
Методические рекомендации по формированию и оценке универсальных компетенций обучающихся при освоении образовательных программ высшего образования (программ бакалавриата, специалитета, магистратуры) / Составители Тарханова И.Ю., Харисова И.Г. – Ярославль.: РИО ЯГПУ, 2018. – 360c.
Дополнительное образование детей: история и современность [Текст]: учебное пособие для вузов / ответственный редактор А. В. Золотарева. – 3-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2020. – 277 с. – 17,3 п.л. Гриф УМО по образованию в области подготовки педагогических кадров
Методика непрерывного профессионального развития кадров сферы дополнительного образования детей [Текст]: учебное пособие / А. В. Золотарева [и др.]; под научной редакцией А. В. Золотаревой. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 239 с. – 14,9 п.л.
Дополнительное образование детей: история и современность [Текст]: учебное пособие для среднего профессионального образования / ответственный редактор А. В. Золотарева. – 3-е изд., испр. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 277 с. – 17,3 п.л. Гриф УМО по образованию в области подготовки педагогических кадров